Sujet

Objectifs

Activité en classe

Devoir pour la séance suivante

1

Les différents types de textes

-identifier les différents types de textes (1h)

-l’argumentation : 2h

Compréhension écrite :

identifier la source, l’auteur, son objectif et le destinataire du texte.

Travail sur des textes courts: observation des différences.

Lecture d’un texte argumentatif et repérage des passages explicatifs, narratifs, descriptifs.

Lecture de textes et exercices.

2

Texte argumentatif

Définir un sujet et faire une recherche bibliographique

Problématiser, choisir un point de vue, énoncer une thèse

Connaître les différents éléments d’un texte argumentatif

Faire une bibliographie

Exo dans les 2 sens : à partir de textes retrouver le sujet, la problématique et la thèse et à partir de sujets, envisager un angle problématique et une thèse

A partir du thème des médias faire une recherche bibliographique commentée. (une page dactylographiée)

3

Thèse et arguments

Envisager le point de vue adverse

-savoir identifier un argument

-classer, regrouper des

arguments

- introduire et réfuter des arguments

Différencier exemples et arguments dans un article.

Présenter le sujet de votre projet, le problématiser, énoncer votre thèse (3 paragraphes : une page)

4

Faire un plan détaillé

Savoir classer ses idées pour rédiger le plan détaillé d’une argumentation

Retrouver le plan de textes sur le thème des médias et exo inverse

Rédiger le plan détaillé de votre projet de fin de semestre et d’un article de presse

5

Mettre en forme un texte argumentatif

(biblio, utiliser les outils typo...)

Rédiger la conclusion

Mise en page

Rédaction d’une conclusion

Lecture, observations de conclusions.

Rédaction de conclusions d’articles

Rédaction de la conclusion de votre projet personnel

6

Rédiger une introduction
le travail de relecture

Savoir rédiger une introduction

Evaluer son propre travail

Lecture, observation d’intro.

Rédaction d’introductions d’articles

Sujet

Objectifs

Activité en classe

Devoir pour la séance suivante

1

L'industrie des médias

Description du changement

Décrire les évolutions de la presse; des stat en texte et inversement. Texte de I. Ramonet

Se renseigner sur la mission et les pouvoirs de RTÜK (noter ces renseignements sur une feuille)

2

Les acteurs

-          Entreprises M, agences de presse, annonceurs / Agences de pub / régies publicitaires,…

-          CSA

-          SOURCES : acteurs créant événement; rédigeant communiqués de presse,…

Compréhension écrite

Vocabulaire relatif aux acteurs des médias

Identifier les causes de la crise des médias à partir du texte de I. Ramonet

Apporter un article de presse (en turc)

3

Types de médias; Types d'articles; rubriques /

Objectifs et contraintes du journaliste

Repérer type article / média

Faire le portrait d'un journal

Réunion de rédaction

Sélection / hiérarchisation de l'info suivant type de media (quotidien de référence, people, télé)

Faire le portrait d'un journal

4

Construction du message diffusé

-          Titre, chapeau,…

-          Plans : développements possibles

-          Introduire/conclure

-          Relier les idées

-          Dire l'essentiel

Les connecteurs logiques (révisions)

Types de plan (essai, analytique...)

Faire la synthèse de plusieurs textes

Rédaction d’un article de presse

5

Clarté de la rédaction

-          Principes ; ponctuation ; Mise en page ; Intertitres

Jeux de mots

Texte humoristique

Savoir titrer un texte

Etude de quelques titres

(inter)titrer

Trouver (et apporter) dans la presse francophone un titre jouant sur les mots

6

Déontologie; droits et devoirs du journaliste

-          vérifier sources

-          rapporter fidèlement

-          citer références

Apporter une nuance, concéder, réfuter

Faire réagir à des critiques radicales du monde des médias